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数字化校园(普教版)方案

2017-06-05

数字化校园建设背景与趋势分析

1.1 教育信息化的发展

现代信息技术的运用,能够帮助学校改革教育教学内容和方法,有助于建立基于信息化的教育新模式,能够提升学校管理效率和水平,为实现学校的发展战略目标提供支持。

教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出来的。美国克林顿政府于19939月正式提出建设“国家信息基础设施”(National Information Infrastructure,简称NII),俗称“信息高速公路”(Information superhighway)的计划,其核心是发展以Internet为核心的综合化信息服务体系和推进信息技术在社会各领域的广泛应用,特别是把信息技术在教育中应用作为实施面向21世纪教育改革的重要途径。美国的这一举动引起世界各国的积极反应,许多国家的政府相继制定了推进本国教育信息化的计划。

我国教育信息化的发展,可分为三个阶段:

第一个阶段,为计算机教育阶段。其是以计算机辅助教育为标志的,主要是引入计算机技术,推动教育改革管理的提升以及学习手段的改变。在这个时期,计算机作为一种辅助的工具,事实上起到了巨大的推动作用,其间诞生了CMI——computer managed instruction,计算机辅助管理;CAI——computer assisted instruction,计算机辅助教学,如CAI课件、电子备课系统等;另外还出现了CAL——computer assisted learning ,计算机辅助学习,如电脑家庭教师软件。但实际上,在这个时期计算机仅仅是一次技术手段的变革,或者叫工具的变革,这场工具的变革和手段的变革并没有带来教育的全面变革,所以这是一次非连续的技术变革,而教育却是连续的。

第二阶段,是教育信息化阶段。教育信息化是以网络化为基础的,是以互联网技术和多媒体技术综合的应用作为基础平台。由于网络的开放性、交互性、共享性使得更多的教育资源可以为人们所共享,使得更多的教学资源被人们开发出来,使得更多的人可以协作工作、协作教学、协作管理。教育的信息化是教育资源的重新开发和利用,虽然教育的模式没有改变,但是网络化的巨大魅力和生命力已经影响并改变了我们的教育思想。目前,我国主要还是处于教育信息化阶段,现代化教学工程是其中一个很重要的建设任务。

第三阶段就是信息化教育阶段,其是教育信息产业发展的最高形式,这也是我们努力的方向。在这个阶段,教育模式产生了变革,这时候的教育已经成为信息化的教育,教育成为主体,是信息化之后的教育,信息化的教育诞生在教育信息化充分发展的基础上。教育信息化,信息化是主体;信息化教育,教育是主体。教育信息化时代信息手段是一次跳跃性的发展,而教育却是连续性的发展,而在信息化教育时代,教育却是一次跳跃性的非连续性的变革。 

 1.2教育信息化的意义

教育信息化对教育和教育的发展具有重要的意义,它表现在:

1.是实现教育现代化的重要步骤

教育信息化是教育现代化的重要内容,是实现教育现代化的重要步骤。没有教育的信息化,就不可能实现教育的现代化。教育信息化促进了教育现代化的进程。

2.有利于全体国民素质的提高

教育信息化的实施、以现代信息技术建构的开放式远程教育网络的实现,使受教育者的学习不受时间、空间的限制,改变了以学校教育为中心的教育体系,保障了每一国民接受教育的平等性。这种开放式的教育网络也为人们实现终身学习提供了保障。教育信息化为全体国国民提供了更多的接受教育的机会,教育信息化对全体国民素质的提高具有重要的意义。

3.促进创新人才的培养

教育信息化为素质教育、创新教育提供了环境、条件和保障。学生利用教育信息化的环境,通过检索信息,收集信息,处理信息、创造信息,实现发现学习、问题解决学习,实现知识的探索和发现,这对创新人才的培养具有重要的意义。

4.促进教育理论的发展

教育信息化的过程是信息科学在教育中不断应用的过程,在这个过程中出现的许多问题和现象往往需要用信息科学的理论、方法才能进行解决,才能予以深刻的认识。在这个过程中将孕育着一门新兴的学科——教育信息科学的发展。教育信息科学是一门利用信息科学的理论、广泛研究学习过程的教育理论,是一门关于教育的信息科学。

5.促进教育信息产业的发展

教育信息化的过程是信息技术、信息机器在教育中广泛应用的过程,在这个过程中必将极大地推动教育信息产业的发展。全国有60多万所学校,有上亿的学生,在这些学校全面地实施教育信息化,对我国的信息产业,对我国的经济发展孕育着一个极大的商机,提供了一个很大的发展机遇。


云灿普教数字化校园总体规划设计

2.1规划思路与建设原则

学校进行数字化校园规划的总体目标为:以国家示范校建设为契机,按照国家示范校建设要求、《国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划》的要求,结合学校目前的现状及战略发展方向,构建一个集教学、管理、科研、校园文化为一体的数字化教育环境,推进教育改革,提高教学效益,创建信息化建设特色与示范学校,服务学校师生与领导决策。

在建设的过程中的指导思想如下:

(1)统一规划的原则

 站在学校整体高度出发,进行统一规划,并且考虑建设模式、队伍建设、投入等多方面因素。规划内容需要涵盖基础设施建设、信息资源建设、应用系统建设、安全保障制度、人才培养等内容。 

(2)分步实施的原则 

数字化校园建设的各个环节相互关联,需要在建设的过程中,有计划、有步骤地实施。数字化校园建设的规划根据学校的需求和业务流程的特点,制定合理的分步实施规划。 

(3)协调发展的原则 

数字化校园的目的是以信息化带动教育现代化。在建设规划时需要充分考虑信息化建设与师生信息素养的有机结合与协调发展。教师是学生获取信息技术能力和素养的重要源泉,教师能否掌握并能应用现代信息技术是推动学校教育信息化的关键。

(4)完善基础的原则

数字化校园的建设应重视信息标准建设、应用支撑平台、配套规章制度等数字化校园基础类建设。 

(5)突出应用的原则 

应用是数字化校园的灵魂,数字化校园的魅力只有在丰富多彩的应用中才能体现出来,因此,应用系统和服务的建设是数字化校园建设的核心内容。 

(6)实用优先的原则 

数字化校园的建设规划从学校的特点和需求出发,促成实际需求和服务模式的有效结合,切不可一味地追求大而全,也不可一味地追求技术的先进性。

(7)灵活扩展的原则 

数字化校园的建设要面向成果保护、学校发展、技术创新。所以,数字化校园的建设规划必须满足建设过程中的可扩展、可兼容,尽可能采用符合国际行业标准的产品。


云灿普教数字化校园建设内容

3.1 基础支撑平台

3.1.1 统一信息标准规范

3.1.1.1 建设目标

基于国家标准、教育部标准,兼顾各个标准之间的兼容性、一致性以及标准的可扩展性,建设形成一套符合学校自身实际的管理信息化标准,为信息交换、资源共享提供了基础性条件。信息标准需要保证信息在采集、处理、交换、传输的过程中有统一、科学、规范的分类和描述,能够使信息更加有序流通、发挥信息资源的综合效益。

3.1.1.2技术要求

统一数据表标准建设技术要求:
1.  涉及到国家、教育部已经颁布的标准,应采用已颁布的标准;
2.  兼顾各职能部门目前正在使用的分类及编码方法;
3.  对不能满足需求的国家、教育部标准进行剪辑或延拓。

3.1.2统一身份认证及授权中心

3.1.2.1建设目标

统一身份认证及授权中心作为数字化校园的安全认证及授权中心,提供一系列全面的认证、授权控制和管理工具,对数据的访问和使用进行全方位多层次的许可、控制和管理,并保护数据拥有者和使用者的数据安全。对于数据库中的同一数据不同用户根据其拥有的权限集的不同定义对该数据对象的操作能力,包括创建、增加、修改元数据的索引属性,创建、增加、修改数据对象以及对数据注释信息进行操作等功能,从而实现对数据的安全保护。
统一身份认证及授权中心包含以下几部分:身份认证(应包含 PKICA)、授权、单点登录和安全审计等。采用成熟的安全产品,保证系统的安全可靠(消除安全导致的系统性能瓶颈),在此基础上,建立应用的授权机制,建立统一用户管理、授权管理和身份认证,进行分级授权和集中身份认证,提高应用系统的安全性和用户使用的方便性,实现全部应用的单点登录,集中管理应用系统内的用户,实现每一个用户在访问各个应用系统时更加方便可靠。
    统一身份认证及授权中心应提供基于单点登陆(SSO)的解决方案,为应用系统提供统一的身份认证、访问控制和安全审计等功能。认证应该支持多种方式,用户名/密码方式、校园卡/密码方式和数字证书等认证方式;应采用灵活的基于角色的权限管理模型及服务接口,要求接口能够支持 LDAP 等主流认证技术,并能提供细粒度的访问控制和多级权限管理;安全审计服务应能提供多层次的按照用户、时间、终端等多种组合的全方位的数据操作审计,通过审计信息,管理员可以追踪对所有数据操作记录。

3.1.2.2功能要求

1. 统一认证:用户认证采用集中统一方式,支持用户名/密码、数字证书等认证方式,支持 B/S C/S 等多种应用。
2. 统一用户管理:实现用户信息的集中管理,用户信息规范命名、统一存储,用户 ID 全局唯一,并提供标准接口。
3. 单点登录:支持多个应用系统(包括 B/S C/S)间的单点登录,数字化校园中所有的应用系统通过 SSO 单点登录系统来实现统一的身份认证,SSO 单点登录系统提供登录、验证接口,各应用系统通过 SSO 的单点登录以及验证接口来验证客户端的合法性,并由 SSO 返回的信息来决定用户的权限以及角色,根据以上返回的信息应用系统决定用户具有的访问权限。
4. 统一权限管理:支持多种权限管理方式,如单独授权、按角色授权和分级授权等。
5. 统一资源访问控制:能够提供细粒度的资源访问控制,包括对网页、按钮、菜单、文件、数据库字段级的访问控制;要求实现基于用户、用户组、角色、角色组等不同身份的用户对象与数据对象进行多种组合的权限多维访问控制体系。 
6. 资源访问安全审计:用户登录应用系统后对系统资源的访问按需记入日志,具备完善的日志管理功能,能详细记录对所有信息的操作和变化情况,以便事后对用户操作进行审计,建立完善的事后追溯机制,要求提供对日志的统计分析功能。
7. 接口开放:保证以后应用系统能方便纳入统一身份认证及授权中心。
8. 技术规范:根据学校的管理机制,建立相应的技术规范。

3.1.2.3技术要求

1. 传输安全性:要求系统对用户登录信息进行加密传输,保证数据能在客户端与单点登录服务器之间、WEB 代理与单点登录服务器之间进行安全通信,保证数据传输的安全性,中标方应能保证所才采用的加密技术不可逆。
2. 数据安全性:用户登录信息采用密码技术进行保护,保证用户登录信息不能被篡改。
3. 高可靠性:采用合适的保护策略,保证统一身份认证及授权中心系统的可靠性。
4. 容错性:由于此统一身份认证及授权中心是整个“学校”建设的基础平台,系统必须具备高度的容错性,保证系统的正常运行。
5. 可审计性:对用户进行资源访问情况要进行记录,保证对用户访问的可审计。
6. 高性能:平台至少要能支持 4000 人同时在线使用。
7. 良好的可扩展性:系统要能支持以后的平滑升级。

3.1.3统一门户网站

3.1.3.1建设目标

建设具有风格特色门户网站和二级门户网站,统一控制用户对信息和应用系统的访问,为用户提供一个单一的访问入口,提供基于WEB 统一认证功能,实现跨系统的单点登录(SSO),统一门户平台将原本在校园网内分散异构的应用系统整合起来,将信息和功能在同一个界面上展示给用户并提供个性化访问界面定制。平台具有可伸缩体系结构,支持各种开放性的标准和规范,能够方便的挂接与现有系统集成的应用系统组件。
    通过门户程序访问各种后台应用系统,从而屏蔽后台复杂应用,方便用户高效访问;实现访问以及内容的客户化设置,实现创建虚拟门户、移动设备支持、安全系统整合(单点登录、认证、权限设置等)、翻译服务、日志以及访问分析等功能。
    建立以门户网站为核心的网站群体系,构建学校从上至下覆盖各系各部门的垂直的门户网站群,网站有多级结构关系,基于统一的信息体系,实现分级授权、统一管理的功能。各网站可以有独立的页面展现和管理后台,同时网站之间信息又可以相互共享。信息共享能基于上下级关系有一定的机制,如上级站点可直接抓取下级站点信息,下级站点可向上级或平级站点推送信息等。

3.1.3.2 功能要求

门户平台通过建立底层结构来联系横贯整个组织内外的异构系统、应用、数据源等,完成在组织内外的数据库、数据仓库、办公自动化、电子邮件系统,以及其它重要的内部系统之间无缝地共享和交换数据的需要。
    门户平台可以集成现有的应用系统,包括各种业务应用系统,不论它们是两层 C/S 结构、多层 C/S 结构还是B/S 结构,都可以将其统一集成到门户平台中。

个性化定制功能,门户平台提供基于个人访问权限的个性化界面和服务,展示各级用户自定义显示的内容和主题外观,并且相应权限的用户对应用系统的数据更新能够同步到所有相关应用系统的数据库中。

3.1.3.3 性能要求

1.安全性:统一门户平台集成了校园网内所有的信息资源和应用系统,这要求统一门户平台要能够为用户提供安全的信息资源和业务数据的获取,保障信息传输的安全可靠、保障信息不被非法用户窃取、保障用户的合法身份不被盗用。
2.可扩展性:面对高速发展的校园信息化建设,不断有新的应用系统和信息资源加入到数字化校园中,要求统一门户平台提供具有高扩展性的服务架构和访问接口,让各种资源可以方便的集成到门户系统中,为用户提供高效快捷的服务。
3.稳定性:要求综合信息门户系统在高负载、甚至是运行环境出现故障时仍能提供稳定、持续的服务。
4.技术先进性:统一门户平台须采用先进的技术架构和设计理念,满足校园信息化建设不断发展的需要。
5.一定规模用户访问支持:必须保证统一门户平台要能够在一定规模用户的访问的情况下仍然能够提供高速的服务。

3.1.4手机应用平台

移动基础平台是实现数字校园基础平台与业务数据在手机上访问的支撑。根据学校应用系统功能的特点,结合移动终端的特性,将程序移植到移动终端上进行实现,达到实时互动,完成大部分必须通过有线网络完成的相关事务,如教师可以进行班级综合素质评分、学生日常行为规范查询。
    为学生提供教学信息服务为基础,逐步延伸到提供校园生活服务。是实现校园信息服务无线和有线的无缝结合。

3.2云灿普教数字化学校端平台

3.2.1系统主界面

3.2.2系统主功能

3.2.2.1基础管理中心


1.用户授权管理:包括子系统模块管理、组别管理、用户管理、账号同步、个人设置、手机号码段设置。

2.系统管理:包括数据初始化、数据备份及还原、系统日志。

3.运维管理:包括主机性能监控、数据库监控、网络设备监控、监控记录。

4.基础数据管理:

1)学校信息管理


维护学校的基本信息,包括学校名称、代码、法人证书号、地址、邮编、主页、联系电话、信箱建校年月、成立背景、历史沿革等

2)分校区管理:可设置学校分校区及维护分校区电话、邮箱、地址、邮编等基本信息。

3.2.2.2教务管理中心



1.基础数据类:包括学校信息管理、分校区管理、教室管理、年级管理、学年管理、学期管理、课表管理。

2.班级管理:


维护教学班名称、年级、班主任等教学班基本信息,可批量导入教学班信息及导出Excel报表。

3.教材管理:

1)教材目录管理: 维护书号、教材名称、价格等教材基本信息,支持批量导入及导出Excel报表。

2)教材订购申请


维护发起的订购教材相关申请信息。

3)教材订购审批: 维护针对订购教材申请的审核信息。

4)教材订购统计: 维护教材订购的整体情况并可导出Excel报表。

5)教材入库登记: 维护教材入库数量等入库登记相关基本信息。

6)教材发放管理


维护教材发放到班级、发放到学生的具体发放操作。

7)教材库存查询统计:维护教材登记数、发放数、库存数等库存相关基本信息并可导出Excel报表。

8)班级发放清单


查看班级发放具体情况并可导出Excel报表。

4.教学任务管理:包括更新教学进度、教学进度查看。

5.教学活动管理:

1)听评课:


维护听评课听课年级、听课班级、授课人、听评课分数等听评课相关基本信息。

2)教务总结:维护教师每学期教务总结情况。

6.素质拓展管理:包括素质拓展项目管理、素质拓展申请、素质拓展审核、素质拓展证书、素质拓展考核、素质拓展统计。

7.教案检查:包括教案通知管理、提交教案、教案审核。

8.教学反馈:包括课堂教学信息反馈。

9.在校证书:包括证书管理、证书发放、证书发放查询。

3.2.2.3考务管理中心

1.考试管理

1)考试管理:


维护普通考试、补考、清考、免修考试的考试名称、考试时间、考试学期等考试相关基本信息。

2)考场配置:


设置考试相关考场及考试时间等基本信息。

3)考场安排:


维护考试相关考场及考试时间安排的具体情况。

4)监考教师安排:


维护考试相关监考老师的安排情况并可导出Excel报表。

5)查看安排结果:


查看考试相关考场、考试时间、监考老师等整体安排情况。

2.成绩管理

1)成绩登记:


维护各班级考试的成绩登记情况,支持批量登记操作。

2)成绩复核:


维护各班级考试成绩的审核情况。

3)成绩查看(按班级):


查看各班级学生的各科考试分数并可导出Excel报表。

4)成绩统计分析:


维护所有班级成绩统计和所有指标的分数情况并可导出Excel报表。

5)成绩统计:


维护及查看各班级的

3.2.2.4学生管理中心




1.新生管理:

1)新生录取管理


维护新生录取相关信息,可批量录取及导出Excel报表。

2)新生信息管理


维护学号、姓名、入学成绩等新生基本信息,可批量导入新生信息及导出Excel报表。

3)教学班信息管理:维护教学班名称、年级、专业、班主任等教学班基本信息,可批量导入教学班信息及导出Excel报表。

4)学号分配:


智能按照规则批量为学生分配学号

2..军训管理:包括军训制度公告、营连编制、军训学生分配、军训考核、军训成绩查看、制度维护等。

3.成长记录:包括任职情况登记、社团活动登记、身心健康登记、期末评语登记、家庭通知书。

4.组织机构管理:

1)学生机构:


自定义设置学生会等相关学生机构。

2)岗位管理:


自定义设置学生机构下的相关岗位。

3)机构人员分配:


维护学生机构所包括的学生名单信息。

7.结业管理:包括结业管理和结业查询。

8.学生信息管理:

1)学生信息管理:


维护学生的学号、姓名、年级、班级、政治面貌等个人基本信息,由新生信息同步而来。

2)学生家庭信息管理:维护学生的家庭基本信息,支持批量导入家庭信息。

3)学生查询统计:根据不同的查询条件查询相应学生信息并可导出Excel报表。

4)学生分析:可根据学生的性别、政治面貌、健康状况等统计条件对学生进行分析,形成相应的饼状图。

 

9.学生学籍管理:

1)学籍入档:


支持批量入档学生档案以及导出Excel报表。

2)学籍查询统计:根据不同的查询条件查询相应的学生档案信息并可导出Excel报表。

3)学籍数据分析


根据不同的统计条件对学籍信息进行分析并形成相应的饼状图。

4)学籍审核:支持批量审核学生档案以及导出Excel报表。

10.学籍异动管理:

1)异动申请


维护学生因成绩优秀、疾病等原因而产生的学籍异动情况。

2)异动处理:


针对学生学籍异动的申请,进行详细的如异动前班级、异动后班级等信息的处理。

3)异动审核:


针对处理过的学生学籍异动申请,进行相关审核。

4)异动统计:


根据不同的统计条件对学生学籍异动进行分析并形成相应的图表和饼状图。

11.毕业管理:包括待毕业数据维护、毕业审核、离校确认、毕业证模板管理、毕业证打印、毕业统计。

12.学生宿舍管理:

1)楼栋管理:


自定义设置学生宿舍的楼栋、楼层信息。

2)寝室管理:


在楼层节点下自定义设置寝室信息

3)宿舍分配管理:


自定义分配相关学生至相关寝室。

4)宿舍信息变动管理:


可根据实际需要给相应学生办理更换宿舍或退宿。

5)宿舍查询统计:


根据不同的查询条件查询相应宿舍的床位数、已住人数等信息,并可导出Excel报表。

6)宿舍卫生检查:维护学生宿舍卫生检查的分数等相关信息。

7)学生宿舍查询:根据不同的查询条件查询相应宿舍基本信息并可导出Excel报表。

8)班级卫生检查:维护班级卫生检查的分数等相关信息。

13.班级量化考核:包括值周名称管理、班主任周工作成绩、班会周考评登记、班级周簿册签阅成绩登记、班级工作值周员考评登记、班级值周领导评价登记、班级量化考核周汇总统计、班级学期量化考核名次汇总表、班级月站类排名汇总表、量化考核班级设置。

14.违纪处分管理:包括违纪信息维护、违纪信息查询统计。

15.学生资助管理:包括资助项目名称设置、资助初审管理、资助/评优上报、资助批准管理、资助发放管理。

16.学生调查问卷管理:包括调查问卷管理、调查问卷查看、调查问卷统计。

17.校园安全管理:包括外来人员登记、安全管理模板、安全日查表、周汇总表。

3.2.2.5教师管理中心



1.组织机构管理:

1)机构管理:


维护学校组织机构的管理。

2)岗位管理:


维护学校组织机构中岗位的管理。

3)岗位人员分配:


维护学校组织机构岗位人员的分配管理。

2.基本信息管理:

1)教师基本信息管理:


维护工号、姓名、身份证号、政治面貌等教师基本信息,并可以导出Excel报表。

2)教师基本信息统计:按照多种查询条件统计教师基本信息并可导出Excel报表。

3)教师家庭信息管理:


维护教师家庭人口、家庭住址等家庭基本信息。

4)教师批量导入:


智能批量进行教师基本信息导入。

5)辅导培训:维护培训主题培训时间培训地点内容等辅导员培训基本信息并可导出Excel报表。

3.党员基本信息:包括党员基本信息的维护。

4.教师变动管理:包括离岗管理、离职管理、离校管理、离退休、编制异动、人事调动、人事变动查询。

5.教师培训:包括岗位培训、语言能力、学历学位、计算机水平、业务信息查看、教师培训、收获感想。

6.中层干部培训:包括中层干部培训、收获感想。

7.班主任培训:包括班主任培训、收获感想。

8.教师信息登记:包括基本信息登记、工资信息登记、学历学位登记、政治面貌登记、专业技术资格登记、行政职务登记、职业资格登记、工作经历登记、配偶情况登记、家庭及其他成员登记、社会关系登记、所获奖励登记、培训情况登记。

8.教学考评管理:

1)教学质量评价:


维护针对教师各评价内容的评价结果信息。

2)教学评量结果查看:维护每个学期教职工的学生评分和教师评分结果信息。

3)查询统计:


维护被评教师的平均评价分数以及参评人数信息。

4)教学质量评价内容:


智能自定义设置教学质量评价内容。

3.2.2.6行政办公中心



1.会议管理:包括会议室管理、会议申请、会议审核、会议维护、会议查询、会议室一周安排。

2.出车管理:包括用车归还、车辆管理、司机管理、出车申请、出车审核、出车安排、出车信息维护、我的出车任务、出车查询。

3.校内新闻:

1)新闻管理:


维护标题附件内容等校内新闻相关基本信息

2)查阅新闻:维护登录系统的用户查阅已发布的校内新闻情况。

4.公告管理:

1)公告发布:


维护发布到全校、教师、学生的校内公告基本信息的发布情况。

2)公告审核:维护发布的公告的审核情况。

3)公告查看:查看发布公告的整体情况。

4)公告维护:


维护公告整体阅读情况及支持删除已审核过的公告。

5)已删除公告:


维护公告维护中已删除的公告详情,支持恢复公告和彻底删除公告。

6)敏感词过滤:


自定义设置公告中的敏感词。

5.工作日志:包括填写今日工作日记、我的日记、日记查看。

6.校园论坛:

1)论坛中心:


维护论坛帖子汇总信息。

2)我的帖子:维护登录系统的用户发布的帖子信息。

3)发帖审核:审核用户发布的帖子。

4)我的收藏:维护登录系统的用户收藏的帖子信息。

7.邮件系统:

1)写信:


维护登录系统的用户的写信详情。

2)收件箱:维护当前已收到的邮件汇总信息。

3)发件箱:维护当前已发出的邮件汇总信息。

4)回收站:维护删除的邮件汇总详情。

5)草稿箱:维护已编辑好但未发送的邮件汇总详情。

8.人员去向:包括我的状态、状态查看。

9.校园重大活动:包括行事历编辑、行事历查看。

10.日程安排:包括我的日程、日程查看、机构周工作安排、单位周工作安排、工作周历、日程提醒设置。

11.公文设置:

1)模板管理:自定义设置公文模板。

2)流程管理:设置公文流程,分收文和发文,为公文各环节配置相关处理人员。

3)印章管理:维护印章名称、图片等印章相关基本信息。

4)归档分类维护:维护根据公文内容等进行归档分类的公文档案信息。

12.公文办理:

1)收文办理:维护公文各环节中收文办理相关信息。 

2)发文办理:维护公文各环节中发文办理相关信息。

3)待办公文:


维护公文各环节中待办公文相关信息。

4)待阅公文:


维护公文各环节中待阅公文相关信息。

5)公文归档统计:统计归档的公文类型数量及明细信息。

3.2.2.7综合管理中心



1.资产管理:包括固定资产基本管理、固定资产日常管理、条码打印、资产查询。

2.多功能教室:包括多功能教室使用、多功能教室使用统计。

3.财务管理:包括出账类型管理、进账登记管理、出账登记管理、账单统计。

4.仓库管理:包括基本信息管理、入库申请、出库申请、入库审核、出库审核、仓库物品统计分析。

5.报修报损管理管理:包括报修申请、报修审核、报修处理、报损申请、报损审核、报损维护。

6.后勤管理:包括清洁区维护、清洁区分配、绿化信息登记、清洁区查询统计。

7.采购管理:包括采购流程、采购申请、采购审批、采购查看。

8.教师考勤管理:

1)教师考勤登记:


维护教师请假、迟到等各种考勤事项的考勤基本信息。

2)考勤统计汇总:


统计教师不同考勤类型的汇总信息并可导出Excel报表。

3)教师考勤审核:维护教师考勤登记的审核情况。

9.学生考勤管理:包括学生考勤登记、学生考勤信息审核、学生考勤信息统计、考核统计汇总。

10.晨午检管理:包括班级记录、人员统计。

11.护岗轮班管理:包括护岗轮班表。 

3.2.2.8课程管理中心



1.教学计划管理:

1)教学计划申请:


维护年级、班级、总学分要求等教学计划基本信息的申请情况。

2)教学计划审核:


维护年级、班级、总学分要求等教学计划基本信息的审核情况。

3)教学计划维护:


查看教学计划及该教学计划分配的课程的整体情况,支持删除、编辑审核过的教学计划。

2.课程分配:包括年级课程安排、教师班级课程安排。

3.教学任务管理:

1)教学任务生成:


智能对教学计划课程安排生成相应的数据。

2)教学任务分配:


维护为教学任务中课程分配的教师等相关信息

3)教学任务审核:


维护教学任务分配详情的审核情况。

4)更新教学进度:


维护教学进度的更新。

5)教学进度查看:


查看教学进度更新的数据。

4.排课管理:

1)排课参数设置:


设置排课课表的相关参数。

2)教师不排课时间设置:


智能针对具体教师进行教师的不排课时间设置。

3)班级不排课时间设置:


智能针对具体班级进行班级的不排课时间设置。

4)排课:


智能进行学校课程的排课管理。

5.排课表管理:包括教师课表、教学班课表。

6.教学课程管理:

1)教学课程申请:


维护学校教学课程的申请。

2)教学课程审核:


维护课程名称、选修类别、开课机构等教学课程基本信息的审核情况。

3)教学课程维护:


维护学校课程的基础数据。

7.听评课管理:包括听评课维护、听评课分数录入、我的听评课。

8.网络备课管理:包括协作组维护、协作组讨论、集备计划维护、待发起的集备、我发起的集备、我参加的集备、集备成果查看、集备检查计划、我参加的检查、集备检查查看。

9.教师个人备课管理:包括心得体会、心得分享、备课中心、备课检查、备课查看。

10.选课设置:

1)选课设置:


智能管理选修课课表的基本设置。

2)选修课课表设置:


智能设置选修课课表样式。

11.选课流程:

1)选修课程申请:


智能维护选修课的申请等课程相关信息。

2)选修课程审核:


维护选修课申请提交后的待审核的课程数据。

3)选课任务管理:


智能管理选修课任务包括所属学期、对学生教师是否启用等相关数据。

4)开课申请:


维护针对年级、课程、人数、课时等开课申请相关数据。

5)开课审核:


维护开课申请后待审核的相关数据。

6)选修课排课:


智能进行选修课的排课操作。

3.2.2.9资源管理中心


1.我的文件柜:包括文件管理、文件共享审核、资源共享中心、目录设置、资源维护。

2.资源使用:

1)资源中心:


维护系统中的所有资源,可供用户下载、收藏。

2)我的资源:


维护登录系统的用户的个人资源详情,可实现上传、下载、收藏、评价的功能。

3)使用资源统计:


维护用户上传资源数、下载数、收藏数等资源统计情况。

4) 资源日志:


维护用户上传下载等使用资源的汇总情况。

3.资源管理:包括资源上传、资源审核、资源维护、目录管理、参数设置。

4.电子资源使用:

1)电子图书馆:


维护系统中所有电子图书详情,可供在线阅读及收藏。

2)电子音像馆:


维护系统中所有电子音像详情,可供在线观看及收藏。

3)我收藏的电子图书:维护登录系统的用户收藏的电子图书信息。

4)我收藏的电子音像:维护登录系统的用户收藏的电子音像信息。

 

5.电子资源管理:包括电子图书维护、电子音像维护、系统分类管理。

3.2.2.10校情管理中心

1.学生信息统计分析:

1)按年级统计:

支持按学生数量、男女生分布等条件统计年级下学生信息,并可生成相应的柱状图及导出Excel报表。

2)所在地分布统计:


支持按所在省份、城市等条件统计学生信息,并可生成相应的饼状图及导出Excel报表。

3)按照学生属性统计:


支持按性别、政治面貌等条件统计学生信息,并可生成相应的饼状图及导出Excel报表。

2.教职工统计分析:包括按性别统计、按政治面貌统计、按民族统计、按最初学历统计、按最高学历统计、按编制类别统计。

3.2.2.11财务管理中心


1.缴费项目设置:

1)缴费项目设置:


维护缴费项目的设置。

2)缴费单模板设置:


进行缴费单模板的设置,方便收费打印

3)缴费查询统计分析:


智能进行学校各项缴费数据的统计。

4)缴费登记:


智能便捷的进行学生各项费用的缴费登记。

2.教师工资管理:

1)工资信息登记:


方便快捷的进行学校教职工的工资信息录入。

2)工资信息查询:

维护工资信息的查询情况。

3.减免费管理:

1)减免费流程设置:


智能设置减免费流程的审批人员和审核人员。

2)减免费申请:


维护减免费申请的相关数据。

3)减免费审批:


维护减免费申请后的减免费审批数据,可对减免费进行审批操作。

4)减免费审核:


维护减免费审批后的减免费待审核数据,可对减免费进行审核操作。

5)减免费统计:


维护减免费审核后的减免费统计。

4.退费管理:

1)退费流程设置:


智能设置退费流程的审批人员和审核人员。

2)退费申请:


维护退费申请的相关数据。

3)退费审批:


维护退费申请后的退费审批数据,可对退费进行审批操作。

4)退费审核:


维护退费审批后的退费待审核数据,可对退费进行审核操作。

5)退费统计:


维护退费审核后的减免费统计。

 

3.2.2.12局校互联中心

1.办学条件:包括学校用地管理、房屋管理、设施管理、建筑物管理。

2.设备管理:包括设备类别管理、仪器设备管理、设备附件管理、设备领用归还登记。

3.实验室管理:

1)实验室管理:


维护学校实验室登记管理。

2)实验项目管理:


维护学校使用实验室做实验项目的管理。

3)课程标准维护:


维护实验室课程标准等信息。

4.预算管理:包括预算上报、下达预算查看、预算项目执行。

5.年度考核:包括考核申请、考核信息统计。

6.达标情况:包括达标情况管理。

3.2.2.13家校通管理中心(结合家校通app


1.学校管理:


维护学校管理中所需要的学生数据。

2.账号管理:

1)班主任管理:


维护数字化和家校通app中班主任的数据信息。

2)班级代课教师管理:


维护数字化和家校通app中班级代课老师的数据信息。

3)家长数据导入:


维护根据各班级导入的家长信息。

4)家长信息修改:


修改家长信息。

5)家长账号生成:


维护家长登录app的生成账号。

3.作业发布:

1)作业管理:


维护教师通过app发送到家长端的作业数据。

2)作业统计:


统计教师作业的布置数据。

4.学校公告管理:

1)学校公告发布:


维护公告的发布情况。

2)学校公共审核:


维护学校公告的审核情况。

3)学校公告维护:


维护学校发布的公告信息。

5.校长信箱:包括家长意见、教师意见。

6.请假管理:包括请假审核、请假统计